1. 让幼儿了解几种基本的配色方案
2. 培养幼儿的动手操作能力，用三元色配置间色。
3. 引导幼儿用各种方法染花布。
4. 一次性桌布四张、抹布四块。
活动准备：
1. 教师和每组幼儿一套三元色颜料。
2. 人手一个托盘，一张宣纸。
3. 红、黄、蓝、绿、橙、紫色的衣服。
4. 各种瓶盖
活动过程：
1.请幼儿倾听故事，边讲故事边把红、黄、蓝色的衣服贴在黑板上。
提问：云姑娘到过哪些地方？变成了什么颜色？什么颜色的衣裳是云姑娘没有的？
“可是云姑娘只有这三种颜色的衣裳，怎样才能把这三种颜色变成其他漂亮的颜色呢？”
2.教师引导幼儿想办法，并示范操作配置颜色。
出示绿色、蓝色、紫色的衣裳，要求幼儿想想：哪两种颜色和起来可以变成绿色、蓝色、紫色？教师操作，并请幼儿观察两种颜色配置时，哪种颜色多，哪种颜色少，还是一样多。引导幼儿认识到培配置间色是，两种颜色一样多。
3.幼儿操作。
引导幼儿想办法：怎样才能让两种颜色一样多。分组动手配置间色。
4.“小朋友们，现在我们调制了这么多美丽的颜色，那么我们来帮云姑娘染花布好不好？” 给幼儿每人发一张宣纸，引导幼儿用各种方式印染花布。
附：自编故事《云的衣裳》
云姑娘只有一件白衣裳，她多希望能和
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