教师交待要求：一定要听口令才可以开始比赛。
4 比赛结束后，引导幼儿进行讨论。
① 当你赢的时候，你是怎样做的?
② 那些输的小朋友还愿意和你玩吗?为什么?
③ 你觉得怎样做才能让输的小朋友不难过，仍然喜欢和你玩?不应该做什么?
延伸活动：
每天玩半个小时竞争性游戏。如：穿衣服比赛，叠被子比赛等。
活动3: 做个好输家
活动目的：
1 培养幼儿做个好输家的意识。
2 鼓励幼儿大胆发言。
活动准备：
橡皮泥小木棒
活动过程：
1 引起幼儿兴趣。
师："今天，有一个棒棒糖工厂，要招收做棒棒糖最快的员工。现在，我们就来玩个做棒棒糖比赛。我们要把做得最快，做得最多的小朋友推荐给他。"
2 教师讲明比赛方法。
每人一块橡皮泥，两个小朋友一组，相互比赛。在规定的时间，内看谁做得最快，看谁做得最多，谁就胜利。
3 教师交待要求，幼儿进行比赛。
一定要听口令，才可以开始比赛。
4 比赛结束后，教师以记者身份引导幼儿讨
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