在鼓励幼儿发展个性的同时，要遵守一定的行为规范，歌曲《谁最乖》可以让幼儿经常传唱，能在无形中帮助幼儿端正自己的行为。
家园配合：
乖决不等同于听话，幼儿在家要理解父母，尽可能自己吃饭，穿衣。做自己力所能及的事，做个真正的乖孩子。
创新教学方法与策略：
改变传统的语言说教，在轻松的看看、说说、唱三种，幼儿不知不觉明了哪种行为不正确。初步养成了遵守社会规范的品德。
附歌曲：
谁 最 乖
2/4
3 5 3 5 | 3 5 1 | 6 6 5 3 | 1 3 2 |
×× ×呀！你真乖， 安静 的场合 不 破 坏，
1 1 5 5 | 4 5 6 | 5 . 4 3 2 | 1 1 1 1 |
我们 都来 向你 学， 当 个 文明的 好孩子。
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