动物之家

如逢雨天幼儿模仿动物进入底楼大厅）
　　师引导“今天小猴、小羊、小兔、乌龟邀请我们去玩，我们一起去好吗？”
　　师幼一起合作搬运器材进入小花园。
　　（二）创设环境：师生共同布置
　　1、介绍各区场地，并引导幼儿想一想
　　（1）小兔它最爱跳，它会选什么器械玩？
　　（2）那么小乌龟、小猴、小羊呢？它们会选哪些器具练本领呢？动一动脑筋，让我们一起来帮助它们布置。
　　2、师生共同布置场地，引导幼儿选择合适的器械。
　　（三）基本活动：分散自主玩。
　　1、第一次到小动物家玩
　　鼓励幼儿在不同的小动物家尝试多种玩法，并引导选用辅助物玩，增加游戏的趣味性、多样性。
　　观察要点：各个活动区内幼儿的创新玩法有哪些？是否合理地使用辅助物配合玩？
　　2、交流分享：让幼儿讲解示范刚才在小动物家是怎么玩的？有哪些创新玩法？
　　3、第二次到小动物家玩（交换场地玩）
　　师“刚才我们玩得真好，现在能不能换一个小动物家去玩呢？比比谁的玩法跟刚才不一样，比比谁的玩法多。”
　　观察要点：幼儿有无更换不同区内玩？幼儿又有哪些创新玩法？
　　（四）放松活动：收拾器械
　　1、 再次交流分享
　　师“刚才你们又到哪里去了？怎么玩的？”，以参观式评价方法进行，并鼓励表扬各区幼儿不同的创新玩法。
　　2、收拾器械
　　师“刚才我们在小动物家玩得很累了，现在让我们回家休息一会儿，请你们一起帮小动物整理好器具再回家好吗？”
　　师幼一起收拾器械回活动室。

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