2、培养幼儿喜欢吃各种各样的菜，荤、素都吃。
活动准备：联系营养师
活动过程：一、请营养师为幼儿讲述各种菜的不同营养。
二、营养师提问幼儿不同的菜有什么营养，答对有鼓励。
三、幼儿提问营养师，你还想知道什么样的菜有什么营养？
四、不同的菜有不同的营养，如果只吃一种菜，就只能得到一种营养，营养就不够多了，身体也就长不好了。所以要学会吃各种各样的菜，这样才能长成一个健健康康的好宝宝。
活动名称：稻谷与麦子
活动目标：
1、 有兴趣地了解稻谷和麦子的不同特征和生长环境。
2、学习为故事画插画。
活动准备：
《稻谷和麦子》的图夹文故事书若干本，记号笔、油画棒，纸
活动过程：
一、 欣赏故事：
1、引起兴趣，介绍作品名称。
2、教师有表情地讲述故事，帮助幼儿理解作品内容。
（1）故事讲了谁？
（2）稻谷和麦子为什么要分开住？
3、利用图书，再次讲述故事。
（1）稻谷和麦子打假后有没有受伤？伤在哪里？
（2）是谁让稻谷和麦子分开住的
（3）稻谷住在什么地方？
（4）麦子又住在什么地方？
（5）他们俩分开后为什么又想念对方？
二、 幼儿分组边看图书边讲述故事
三、 画插图
分组边看图书边画插图。
四、 延伸活动
没画完的我们以后区域活动中继续画。
附：故事《稻谷和麦子〉
你认识稻谷 和麦子 吗？
原先稻谷和麦子住在一起 ，
他们很调皮，天天打打闹闹。一天，稻谷
一头撞在麦子 的肚皮上。哎呀，
不好了，麦子的肚皮裂开了一条缝 ， 稻谷呢，脱下衣服 一看，米粒
头上碰了一个缺口 。泥土妈妈很
生气 ，让他们分开住。从此，稻谷
种在水田里 ，麦子种在旱地里 ，他们再也见不上面，就开始想念过去在一起的日子了。
空的地方让
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