空气是地球上生物最重要的、最不可或缺的东西，没有了空气万物将不能生存。可是随着人类的进步，工业的不断发达，对自然造成了严重的破坏，在这许许多多的破坏中，我们赖以生存的空气也难逃此劫。在幼儿的生活中，时常会遇到这样的情况：父母在家中吸烟，污染了室内的空气。马路上的汽车冒着黑烟开过，留下了一阵阵难闻的气味。活动中我们以幼儿为主体，利用多媒体的形式来进行活动，同时以一个个有趣的小实验来让幼儿亲身感受、体会，让他们在形象的活动掌握新的知识。
活动思路：
幼儿园孩子的活动要形象有趣，他们的思维是直观形象的，我们不能以枯燥的教学形式来强加于幼儿进行学习，这样的学习是被动的，是没有兴趣的。在选择以“空气”味内容的活动时，教师特地在活动中穿插了体验活动，让幼儿捏住鼻子，感受不能呼吸的感觉，深刻体会到了空气的重要性，同时还加入了生动有趣的童话剧形式，让幼儿了解吸入有害的空气是多么的可怕，最后以实验的形式加深了幼儿对活动内容的了解，并激发了幼儿参与集体讨论。
同时不少幼儿收集了相关的资料，这是探索型活动中能充分调动积极性的一个至关重要的环节。体现了以幼儿为主体的教学精神。活动设计：
一、 引起兴趣、出示地球仪，欣赏录像
（目的：引出主题，激发幼儿兴趣）
二、 幼儿讨论、观看情景表演
（目的：突出空气的重要性，了解空气是怎么样被污染的）
三、 实验操作，进一步探索
（目的：理解空气被污染后造成的危害。）
四、 幼儿参与讨论
（目的：引导幼儿要从自己做起，保护身边的环境）
活动过程：
【活动目标】：
1、 知道空气对人类和动、植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。
2、 培养幼儿对学习的兴趣，有一定的环保意识。
【EPD教育渗透点】：
1、 空气对人类和动
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