家长开放日发言稿

的思维水平低、知识经验不足，常会陷入思路单一，固定的困境。所以，我们就要示范引导孩子模仿，通过引导进异步思考，多角度寻找解决问题的途径，（如：科学活动“纸”）。通过引导，不仅增强了孩子对科学的兴趣，而且也培养了孩子的创造思维能力。

3、保护孩子的好奇心。

　　孩子逐渐长大，能越来越多地接触周围环境，对没见过、没听过、不知道的事物总想看一看、听一听、摸一摸，对于孩子的好奇心我们要像保护自己的眼睛一样保护它。（举例：发现大型玩具上的露珠，我是如何鼓励孩子去发现，满足其好奇心的。）所以，千万不要嫌孩子麻烦罗嗦而因小失大。

4、给孩子自由，让他玩去

　　孩子往往在玩中能学到很多新东西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子学会交往、面向社会的第一步。其实，孩子在学和玩时，就不要想脏不脏，只要他的手不喂到嘴里。手脏了是可以洗的，而兴趣之芽一旦掐断了就再难长出来了。（如玩沙子，包含了守恒、建构、科学认知等。）

　　要点：

1、结合“自理能力”说说幼儿园的作息制度及需要家长配合的作息；

2、家园联系册的发放问题；

3、废旧物品的收集及用途问题；

4、班级家长委员会的组建和如何发挥作用；

5、《幼儿教育》杂志的征订。

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