小（3）班家长会汇报内容
一、召开家长会的目的和意义： 家长会是幼儿园开展家长工作，密切家园联系的一种重要形式和途径。召开家长会是让家长了解幼儿园的教育教学，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况，了解现代教育理念和教育改革动向，取得家长对幼儿园工作的支持和配合，有助于幼儿形成积极地学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面发展。为幼儿过上一个扎实而愉快的童年打好基础。
二、班况介绍：
本班共有幼儿38名，男生20名，女生18名。大部分为独生子女，全部在园寄午膳，1人回家午睡。通过入园前家访了解到有多名幼儿上过托儿所，3名幼儿不会说普通话。多数幼儿因家长工作较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，但还有3个小朋友较长时间不能适应幼儿园的生活。大部分的幼儿有一定的自理能力，但是依赖性较强，不愿意自己动手,如吃饭要人喂，上厕所要人擦屁股；娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
三、教育教学工作
（一）主题活动开展情况：
本学期是幼儿刚入园的第一学期，因此，我们主要工作是让幼儿尽快适应幼儿园的学习生活，遵守一日生活常规，形成一定的行为规范和习惯，让幼儿在幼儿园健康快乐的成长。在幼儿逐渐适应幼儿园的学习生活后，我班根据幼儿的生活经验和兴趣点，先后开展了《亲亲宝宝》和《汽车》的主题探究活动。主题探究活动以幼儿发展为本，整合五大领域的发展目标，运用分区活动、分组活动、综合活动、参观活动、家园互动等形式组织教学活动，并在教学中尽量以谈话、讨论、交流、操作、探索为主，结合 家庭、社区等，通过营造一种宽松、自由、民主的教学活动氛围，让幼儿在互动中培养学习的主动性、积极性、和创造性，锻炼幼儿的语言、操作、思维、想象、建构、表演、交流、交往等能力；注重幼儿的情感体验，丰富幼儿的生活经验；促进幼儿整体素质水平的提高。如《亲亲宝宝》主题活动中，我们根据小班幼儿年龄特点和本班存在的现象，从情感入手：亲亲宝宝。让幼儿带自己喜欢的“宝宝”和小时候用的奶瓶、衣物、成长照片等来园，让幼儿产生亲切感，并唤起幼儿对小时候的回忆。
通过介绍“我的宝宝”的物品，“带宝宝”“宝宝长得怎么样”、“有礼貌的好宝宝”“宝宝喜欢吃和不喜欢吃”“奇梳世界”等一系列活动中丰富幼儿的情感、提高生活自理能力及各种技能。在《马路上》的主题活动中，通过让幼儿带自己喜欢的汽车来园，带幼儿到马路上参观各种车辆及十字路口的红绿灯，交通标志和马路上的人；涂色、粘贴、拓印、漏印、拼图、制作各种车，探索车的轮子和“汽车下坡”现象，进行滚车轮大赛、乘车游戏等，让幼儿充分了解“汽车”的有关知识，并培养了幼儿的科学探索兴趣，提高了幼儿的学习主动性、积极性和创造性，提高了幼儿的动手操作能力。在保育员和家长的密切配合下，我们让幼儿在玩中学，较有系统的组织好一日生活各环节，并在每一个主题结束后认真总结、评价。幼儿在主题活动中学习得较快乐、积极、主动，任务意识也明显提高了，主题
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