1、知道秋季的特征、气候的变化及与人们之间的关系，认识秋天常见的花卉、小棵蔬菜，知道其名称、外形特征。
2、知道衣服是由不同的衣料制成的，它们是多种多样的。
3、了解老虎的外形特征和习性，知道老虎是森林中食肉的动物。
4、感知物体的粗细、宽窄、厚薄。
五、艺术领域：
1、运用已有的经验，愿意根据歌曲创编动作，感受音乐活动的乐趣。
2、能用听、看、唱、动、学做音游，体验音游的乐趣。
3、从美术活动中感受色彩变化的美，逐步养成关注美的事物习惯。
3、组织幼儿秋游及开展“秋天多么美”主题教育活动、秋天自然角的布置，让幼儿知道秋季的特征、气候的变化与人们之间的关系。
4、开展安全教育日活动，与幼儿一起设计安全标记图，通过活动《保护自己我能行》，在语言区提供“安全宝宝”与幼儿共同阅读，以提高幼儿的安全意识。
5、通过早期阅读《社会自制图画书》活动，并在区角提供相关资料，学习自制颜色小书，知道书有封面、封底，初步了解制作图书的基本方法。
6、通过听话游戏《快乐的一家》及餐前谈话活动，培养幼儿能自然大方地在集体面前讲述。
7、通过音乐活动《郊游》、《喂小鸡》、《学做解放军》等等，引导幼儿能边唱边即兴自编动作，感受音乐活动的乐趣。
8、通过欣赏打扮幼儿作品，及绘画《印染丝巾》、《茶盘》、《一串红》、《秋天的果实》等，让幼儿感受色彩变化的美，并学习选择自己喜欢的同种色和对比色进行装饰。
二、家长社区工作：
1、更新家园联系栏内容，让家园栏真正家园之间的互动作用。
2、每天根据情况与个别家长谈话，向家长推荐书刊，真正起到家园共享
一、健康领域：
1、能跳过25-30厘米宽的平行线，发展跳跃能力。
2、懂得牙齿的作用很大，要注意保护牙齿。
3、养成良好的饮食习惯，不乱吃零食。
二、社会领域：
1、了解父母的工作及特点。
2、乐意和周围的人交往。
3、萌发爱家乡的情感。
三、语言领域：
1、喜欢听儿歌，感受儿歌的节奏美和音韵美，练习“橘子”、“月亮”、“坐”、“桌”的发音。
2、培养主动交往的能力，懂得用简单的句子向他人借东西，能讲出各种服装名称相关的词汇。
3、学习按故事的韵律、节奏朗诵，萌发热爱家乡的情感。
4、学习修补小图书，提高动手能力。
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