5、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
四、科学领域：
1、激发幼儿关心、爱护动物的情感。
2、通过采集、制作等一系列活动，充分感知泥土的特性，乐于亲近大自然。
3、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。
4、正确感知7以内相邻两数的关系，会用一一对应的方法进行比较。
5、学习按数的顺序和事物的发展顺序排序。
6、学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。
一、教育教学工作：
1、继续丰富区角内容，及时更换及展示幼儿作品栏的作品。
2、通过开展《爸爸、妈妈真能干》等活动 > <BR><P></P>>，让幼儿与同伴共同谈话，了解父母的工作及特点，培养幼儿的交往能力及语言表达能力。
3、通过《爱家乡》、古诗《静夜思》等活动，激发幼儿爱家乡的情感。
4、在操作区投放丰富的材料，让幼儿探索、感知7以内相邻数的关系，学习用标记记录操作结果。
5、利用餐前时间让幼儿进行才艺表演，培养幼儿独立地在大家面前表演的习惯。
6、组织幼儿运撕、贴、画等多种技能参与节日布置。
7、做好“元旦”趣味运动会的准备。
二、家长社区工作：
1、组织班级家委会成员参加年段家委会。
2、通过家园联系栏、来、离园接待，让家长了解参加体育运动对孩子自身发展的好处，请家长带领孩子一起运动，为“元旦运动会”做准备。
3、请家长督促幼儿早睡早起，鼓励幼儿不怕冷，做到不迟到、不早退。
4、更换家园互动窗栏目内容。
5、填写幼儿家园联系册。
五、艺术领域：
1、学习在伴奏的情况下，独立唱准曲调，养成喜欢在集体中唱歌，也喜欢独立地在大家面前表演的习惯。
2、能边唱歌曲边大胆创编表演各种不同的动作，感受说唱游戏的新颖有趣。
3、大胆地用长方形、长直线、水平线来表现街头的建筑物，提高手眼协调能力。
4、发展动手动脑能力，促进相互合作与交往，培养做事认真，细心地态度。
5、能运用撕、贴、画等多种技能参与节日布置。
一、健康领域：
1、培养幼儿投掷、绕物走
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