大班舞蹈教学计划

大班舞蹈教学计划

　　舞蹈是人体艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
　　
　　部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力；其次解决腰腿的软度和控制能力；然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。
　　
　　幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。
　　
　　上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。如：小丁字步、连续跳等。动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。
　　
　　因此本学期活动安排如下：
　　
　　一 1舞蹈方位的认识
　　
　　2站姿的纠正
　　
　　二 基训（地面训练）
　　
　　1坐姿、头部练习。
　　
　　2肩部练习
　　
　　3勾蹦脚练习
　　
　　4腰部练习
　　
　　5跨和腿的练习
　　
　　6后腿和背肌的练习
　　
　　三 舞蹈组合
　　
　　1小鸡和狐狸
　　
　　2数青蛙
　　
　　四、幼儿歌舞范例
　　
　　用于小班舞蹈提高
　　
　　内容：
　　
　　舞蹈基本训练
　　
　　一、了解身体的方位
　　
　　二、舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
　　
　　（一）基本脚型
　　
　　（二）基本脚位
　　
　　（三）基本手型
　　
　　（四）基本手位