小班第一个主题教育活动的反思

小班第一个主题教育活动的反思

    新的学期，我们迎来了一张张陌生的稚嫩的脸，为了使这些刚刚离开家人怀抱的孩子们能较快地适应新的环境，新的生活，我们制定了“来来来上幼儿园”这一活动主题。

围绕这一主题，我们开展了诸如“参观幼儿园”、“我会交朋友”、“我们的教室”等一系列活动，使幼儿能熟悉幼儿园的环境，培养幼儿的适应能力，组织孩子们相互介绍，提高孩子们的交往能力。小班的孩子在家中都十分娇纵任性，因此生活自理能力比较差，不少孩子自我意识比较强，因此我们着力于培养孩子们的自理能力。让孩子们学着自己拉裤子，自己擦鼻涕，我们在一边指导，逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。而不再像以往有了鼻涕老师擦，老师帮我拉裤子------如果老师能充分利用日常生活中的每一个环节对幼儿进行随机教育，将会收到事半功倍的效果。

　　在此，我们有一个小小的尝试――自助午点

　　每天吃午点时，我们把水果、点心准备好，分别放入大盘、小盘中，并在水果区和点心区分别放上两个数字牌，幼儿端着盘子，根据数字牌上的数字自己取午餐，然后端回座位去吃，就像吃自助餐一样。这样，既提高了幼儿自我服务的意识，又锻炼了手眼协调的能力，而且在每一次的取拿过程中又锻炼了读数字、点数、记数、按数取物等能力。虽然小班的孩子小，在拿的过程中，可能有时会出现拿多了的现象，这样他就会把多拿的放回去；有时又拿少了，就要往上加，但是幼儿在每天的操作过程中，对数有了更深的认识，为将来学习数的运算打下了良好的基础。每天吃午餐时，幼儿都乐此不疲，兴趣很浓地来“点数”。

　　我们要做工作中的有心人，要善于抓住日常生活中的每一个机会，对幼儿进行随机教育，像这样既提高了工作效率，又使幼儿学到了本领。随机教育活动，我们何乐而不为呢？