走路轻轻像小猫

走路轻轻像小猫

    组织午睡时，常常发现孩子们会控制不好自己的脚步，总是发出很响的声音，显得有些不文明。今天，我创设了游戏请节，根据孩子们的兴趣点进行引导，果然有了明显的改进。

    饭后活动结束后，孩子们都非常自觉地入厕并列队准备进午睡室。突然，我想到了孩子们进午睡室前即将发出的走楼梯的声音以及吵闹声。于是，我决定利用刚学习的诗歌《学好样》中的“小花猫”这一角色来做孩子们的榜样，在孩子们进午睡室之前进行谈话教育。

    待小朋友都归队后，我便开始谈话了：“小朋友们，《学好样》这首诗歌里教我们走路要学谁呀？”孩子们异口同声：“走路要学小花猫！”“小朋友真聪明！记得这么清楚，那你们都向小花猫学习了吗？”此时，孩子们都若有所思地歪着小脑袋，真是可爱极了！我便接着说：“黄老师看出来了，你们觉得自己学得还不够像是吗？那我们今天再一起来学一学，看谁学得最像，好不好？”孩子们兴致勃勃：“好！”

    听到孩子们如此坚信地回答，我满心欢喜。朝着孩子们微笑示意，便带着孩子们出发了。为了使孩子们能更好地控制脚步声，我走得可轻了，没有发出一点声音；而且动作还做得特别夸张，为的就是引起孩子们模仿的兴趣。这招果真很灵验，跟在我后面的孩子们竟然也没有发出一点声响。

    就这样，我们悄无声息地来到了午睡室门口。进入午睡室后，孩子们依然沉浸在情境中，他们脱下外衣并折叠整齐。一切都是那么地轻、那么地静，真是让人无法相信，可孩子们却真的做到了！