本研究打算针对幼儿分享行为的现状，通过学校和家庭两方面的努力培养幼儿关心他人，学会分享。帮助幼儿成为一个社会人，促进孩子社会化的发展，让他们能够健康的成长。
方法：
实施以上的教育内容将要通过观察法、实验法及问卷法让幼儿在分享行为中有更好的表现，1、观察法：观察研究幼儿的现状，列出愿意共享与不愿意共享的百分比；2、问卷法：请家长参与问卷，了解幼儿在家中的表现情况，双方面的了解才能使我实施更有效的措施，才能使我们的孩子成为新世纪的新新人类。
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