三、发挥中心园教研龙头的作用，通过具体教研活动提高各村办园教师的业务水平和管理水平。
在乡镇中，中心幼儿园的教学水平、师资力量等各方面相对于其他村办园具有一定的优势，那么，如何发挥中心幼儿园在教研中的作用？我们是这样做的：
我们把中心园作为教研基地对内开放，其他村办园教师可随时到中心幼儿园听讲座、观摩、咨询，在不影响日常教学秩序的同时，分批到中心园观摩学习，帮助村办园教师提高业务水平。
为使教师业务水平的提高落到实处，检查指导工作是非常重要的。根据计划要求，每学期，幼教辅导员都要协同中心园园长、幼教教研员到各村办园去检查工作。
例如，在组织全体教师学习“幼儿园环境创设作用及内容”之后，大家围绕“如何为幼儿创设良好的环境，促进幼儿积极主动的发展”展开讨论，参观中心园大、中、小班的室内环境布置，活动区活动、户外自制玩具，然后向所有教师布置任务，提出要求，并进行检查指导。在检查过程中，很多教师充分利用农村特点，因地制宜，为
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