案例：由禽流感引发的讨论（主题——动物大世界）
星期一早上的“小小说新闻”活动中，孩子们说到浙江一个9岁的孩子患了禽流感，病情危急。
“老师，什么是禽流感？”本学期刚转学来的洋洋问我。
“什么是禽流感？”我把问题抛给了孩子。
“禽流感就是鸡呀、鸭呀生病了，它们身上的病毒会传染给人的。”
“鸟类也有禽流感的。”
“我知道，禽流感就是动物中的禽类患了流行性感冒。”小博士张意如说。
“猫是禽类吗？”……我让孩子们在自由活动时间到班中的资料库去看看书，查找一些资料（主题开展过程中，孩子们带来了许多各种动物的书籍和网上下载的资料），等会儿接着讨论。
讨论活动开始了。
“你觉得动物中哪些是禽类？”-----小鸟、燕子、天鹅、仙鹤、鸡、鸭、鸵鸟、孔雀……老师把孩子们说到的动物卡片一一贴在黑板上
天天的手举得最高，不知他有什么想法？“我觉得有翅膀的会飞的都是禽类。”
“有翅膀的、会飞的动物都是禽类？”我把这句话放慢速度重复了一遍，“你们同意天天的意见吗？说说你的理由。”
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