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案例:由禽流感引发的讨论

日期:2006-5-28 9:59:51  点击:   作者:幼儿园个…  来源:幼儿园教案

-----------把“球”抛给孩子,并给他们思考和表达的机会

有的说同意,更多的是不同意。

我先让表示同意的亦唯先发表她的意见:“小鸟、燕子……都是有翅膀的。”她数着黑板上的动物卡片说。

“不对,蜻蜓、蜜蜂、还有蝴蝶也有翅膀,也会飞,它们不是禽类,是昆虫。”

“我有个问题,”说话彬彬有礼的诚诚说:“鸡,鸭不会飞的,它们也是禽类。”

“以前会飞的,现在只能飞一点点。”微微说。

好几次,孩子们争论得顾不上举手,有几个甚至站起来说了。

“我把天天的话稍微变了变,你们仔细听——禽类都是有翅膀的、会飞的,这样说还有问题吗?”老师的话语暂停了孩子们的争论。

 

“老师,为什么鸡和鸭现在只能飞一点点?”佳陆问道。

“它们的翅膀退化了,飞不远了。”微微回答。

“为什么会退化呢?”

 “它不用飞得远就能找到吃的,一直不飞翅膀就变短了,飞不动了。”

 

“我妈妈说,这样要经过很长很长时间,几百年才能变的,我们人也是这样慢慢从猴子变来的。”刘马龙突然冒出这样一句。

“对呀,很多科学家都认为,我们人是由猴子

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