三、让音乐成为我们沟通的桥梁！
1——3岁的孩子年龄小，注意力集中时间不长，一般6——12分钟左右，在一天活动快要结束的时候，孩子们已经感到了疲劳，注意力不容易集中，因此，在这个时候，我们就可以用音乐告别，从新调动起幼儿的兴趣，在优美的乐曲中，启发幼儿及家长与教师一起放松身体，在欢乐的气氛中结束一天的活动，为幼儿留下美好的印象。例如：《同一首歌》、《洋娃娃和小熊跳舞》等。教师可以根据歌曲风格及内容设计不同的动作，或是为孩子们创造与人交往的机会，在轻松的乐曲中与伙伴，握握手，敬个礼，转个圈，感受和分享朋友的欢乐；或是让爸爸妈妈抱抱自己最爱的宝宝，拍一拍，摇一摇，说上几句悄悄的话，增进亲情的感情交流，让宝宝感受父母对他们深刻的关爱；或是引导亲子在屋里随意的散步，放松身体，宝宝帮爸爸妈妈捶捶背，最后在音乐的高潮时，爸爸妈妈把自己最爱的宝宝举到最高，让孩子感受音乐的高潮，感受成长的快乐，感受飞翔的自在，感受身边温暖的一切。看着他们微笑的不愿离去，告诉你他高兴的发现，以及下一次他带给老师的小礼物，就会让我们深深的感到，我们的心贴的很近很近。
四、让音乐帮助我们学习。
对于需要反复练习的内容，也可以依靠好听的音乐。例如：节奏训练活动，对孩子们来说是枯燥和单调的，因此，在解决活动中的重点和难点时，就需要幼儿反复的练习，而幼儿对新奇的、强烈的以及活动多变的事物很容易引起他们的注意，对于自己喜欢的游戏和感兴趣的
本站为个人收藏性质，由于诸多原因，有部 分文章已经无从查出作者， 假如侵犯了您的权益请来信说明，我们将立刻处理！ 本站所有文章的 版权属于作者本人，如有问题请与快乐月亮船联系！
