怎样关注托班宝宝的情绪
情绪状态对个体的活动有明显的影响，在不同的情绪下个体会有不同的表现。一般来说，积极的情绪状态能提高一个人的活动效率，消极的情绪状态则会降低一个人的活动效率。这在幼儿的人之中表现得尤为显著，良好的情绪状态能促进幼儿记忆、思维和创造力的发挥和发展。托班宝宝的情绪变化多端，因而关注托班宝宝的情绪，让幼儿保持积极的情绪，消除消极的情绪，在实际教养工作中十分重要。
1、与家长交流，了解宝宝情绪特征
托班宝宝刚进入幼儿园，教师对宝宝在家时的情绪反应不是很了解，因此在入园的调查活动中，教师应主动与家长交流，了解宝宝的一些情绪特征。如有的宝宝要小便时就会团团转；有的宝宝不高兴时就会讨厌黑颜色，甚至不让穿黑颜色衣服的人亲近他……在了解了宝宝在家的情绪特征后，教师就可以有针对性地对宝宝进行关注。
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