“三动”发展模式自实施以来，全市共举办示范性幼儿园开放活动105次，受益人数达4600余人；开展送教下乡活动100多次，受益人数达2800余人；示范性幼儿园向结对的农村幼儿园捐赠各类玩具、图书等保育教育设施价值50余万元，城乡幼儿园在最大限度上实现了人力、物力、财力、信息等资源的共享。
三、增强素质，提升品质，突出特质，实现全市学前教育质量效益新跨越
建设一支基本素质高、稳定性强的幼教师资队伍是推进学前教育现代化、提高保教质量的核心问题。我们紧紧扭住这个问题不放松。一是建立了园长、教师考核和资格审定制度，切实加强园长和教师队伍管理。市教育局制定印发了《东营市幼儿园园长、教师考核意见》和《东营市幼儿园园长、教师资格审定暂行办法》，严格考核和资格认定，统一建档管理，做到了持证上岗。二是多渠道、多层次、多形式培训，大大提高了幼教师资队伍的专业水平、学历层次和整体素质。目前，全市幼儿教师学历合格率达77%，比1991年提高了65.7个百分点。2002年，我市启动了名园长、骨干教师培养工程，每年选派部分优秀园长、骨干教师到高等师范院校接受为期一个月的高层次培训。2002—2005年，先后有近200名园长、骨干教师到华师大、山师大参加高层次培训。三是积极创造条件，努力提高幼儿
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