结网互动 优势拉动 整体推动 构建符合东营学前教育协同发展的运行机制

进行全员培训；同时注重园本培训和参与式培训，扩大培训面，强化教师在培训中的主体地位，提高了培训效果。二是创设宽松环境，积极支持幼儿园自主改革与发展。幼儿园在实施全国、全省统一课程的前提下，充分发挥自身优势，深入挖掘内部潜力，积极探索园本化课程，如市海河幼儿园的良好习惯培养、东营区实验幼儿园的环境保护教育、利津实验一幼的主题探索活动等。我市先后参与了山东省“十五”重点课题“幼儿园课程资源开发与教师专业成长”、“幼儿园科学教育研究”等实验课题，为幼儿园接受专家指导、吸纳前沿理念搭建了平台。（2005年6月

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