发挥好三个作用：一是发挥主导作用，积极为领导当好参谋，出谋划策，提供思路。按照“在工作思路上突出一个早字、工作安排上贯穿一个重字、工作方式上探索一个新字，工作成效上体现一个实字”的总体要求，紧紧抓住不同时期的工作重心，突出学前教育改革与发展重点，深入调查研究，认真分析本地实际情况，将提高章丘学前教育水平作为自己的工作目标，适时为领导提出合理建议，不断促进学前教育事业的发展。1999年，利用当时各乡镇合班并校的有利时机，适时提出了合班并园的战略思路，经过坚持不懈地努力，合班并园工作成效显著，全市幼儿园由原来的689处合并为现在的431处，农村幼儿教师的整体水平也有了很大提高，推动了农村学前教育的快速发展。目前，我市学前三年幼儿入园率达86.5%。基本普及了学前一年教育。教师学历达标率为96.2%，专业合格率为91.8％。第二及时确定发展思路。为进一步深化我市学前教育办学体制改革，更大规模的拓宽办园路子，实现多层次办园的格局，让更多的孩子接受更好的学前教育，积极协助领导吸引外资发展章丘学前教育。2004年3月，教育局与山东新龙维创置业有限公司签署协议，由其投资2500余万元，兴建了占地面积30亩，建筑面积13000余平方米、规模24个班、省内一流的高标准的新龙幼儿园。新龙幼儿园的引进，使章丘学前教育工作迈上了一个新的台阶。
二是发挥沟通协调作用，促进学前教育内外协作配合。在领导的授权和自己本职工作范围内，搞好纵横协调，把请进来协调与走出去协调相结合，与其他部门增进理解，统一认识，紧密配合，努力形成学前教育工作合力。
三是发挥服务作用，促进学前教育工作进一步深化。及时向领导反映基层教职工对学前教育工作的意见建议，做到下情上达；注重及时总结学前教育工作中涌现出来的好经验好做法，宣传典型，发挥示范作用；充分发挥岗位优势，注意广采信息，为领导和基层提供借鉴参考和学习。
二、在宣传工作方面，主要是“更新观念，加大宣传力度”。
更新观念，就是牢固树立公共意识，努力塑造幼教工作新形象。工作中，我们反复向广大幼教工作者阐明：一所幼儿园要想得到很好的发展，既要树立起牢固的形象意识、协调意识，又要树立传播意识、服务意识，其中树立牢固的形象意识是核心。为此，我们在全市教职工中开展了幼教形象问题大讨论，塑造幼儿园良好形象的活动，确立了各类幼儿园的奋斗目标：以提高保教质量为中心，以创优美环境、树优质服务意识为基本点，努力建设高知名度和高美誉度的文明幼儿园。通过活动
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