三、制度健全为校园文化建设提供了有力保障
健全的规章制度和科学的管理是顺利实施学校教育目标、完成各项工作任务、不断提高育人质量与效益的根本保证。为此，我校群策群力，充分发挥每位教职工的积极性和创造性，共同健全了多项规章制度。（一）用规章制度规范管理。我们先后制定、完善了园长负责制、岗位目标责任制、教职工聘任制、末位淘汰制、考核评定制、奖励激励制等15项规章制度，各类人员实行定岗、定员、定责，做到了分工明确，责任到人，目标落实，检查到位，及时表扬奖励，增强了大家的竞争意识，调动工作人员积极性。(二)用评价体系监督管理。建立了全园各类人员工作评价标准，通过自评与互评、领导评与家长幼儿评、学期评与年度评等形式，激发了教职工在评中干、干中进。（三）用科学方法落实管理。建立了以支部为核心、园长为龙头、部门领导分管、班长具体负责的四级管理网络，一级抓一级，层层抓落实。使之人人参与管理，人人都在管理中。
在此过程中做到三个“强化”。强化组织过程，保证工作方向的正确性。2．强化职责落实过程，保证工作的实效性。3．强化保育、教育过程，保证幼儿身心健康发展。
四、抓住中心工作，让校园文化建设落实升华
1、以全新观念推进素质教育，以具体工作落实园所文化。我们以学习《纲要》为契机，认真实施“读书富脑”工程，在以“打好基础，发展个性，培养能力，构建健康人格”为教育目标，使幼儿“学会做人，学会学习，学会生活，学会发展”思想指导下，树立大教育观，把促进幼儿全面发展渗透到一日生活的各个环节之中，潜心总结科学民主的教育方法，精心营造宽松协调的教育氛围，专心创设和谐互动的教育环境。科学合理地安排和组织一日生活，引导教师将理论学习和实践创新相结合，精心设计教育活动，努力创设激发幼儿观察、操作和探索
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