良好的内部环境，让幼儿在潜移默化中得到教育。
（2）外部环境突出幼儿园的教育理念。
幼儿园室外，人性化的塑胶活动场、嬉水池、大型玩具等巧妙结合，整洁幽雅，安全卫生，构成了诗情画意般的童话世界，户外活动场地一片绿色，让幼儿尽情玩耍，高大的白杨树、美丽的樱花树、艳丽的美人蕉、迎春花等不同种类的植物上贴上了各种植物的说明，让幼儿在不同的季节里感受到了大自然不同的馈赠的同时，学习了知识。走廊里生硬的楼梯扶手和花架变成了植物的家园，各种仿真植物一片碧绿，可爱的小花点缀其中，让孩子和家长们眼前一亮。走廊的墙壁上可爱的卡通动物生动有趣，上面的一句句话让老师和家长们从思想上得到提升，从行为上给予指导。“父母其实也是一本书，这样一本好书，如果细细地读，是子女一生也读不完的”“聪明的父母让孩子在一件件小事中学会独立生活的技能”让父母回味悠长，“幼儿园教育，就是老师与孩子一起成长；家庭教育，就是父母与孩子一起成长”，让老师们和家长们明确了与幼儿共同发展的理念。“供孩子阅读的童话是成人拟想的，而真正的童话躲在孩子们的心里，等待着我们去仔细地聆听”引导老师走进童心世界；“小时候能认认真真做好一件事，长大了就能从从容容面对万件事”当老师父母把这句话读给孩子，可能会对孩子一生的发展产生影响。
总之，园所文化的建设是一个长期系统的工程，我园将努力建设良好的育人环境，形成具有本园特色的园所文化，为创设幼儿个性品质、品德素质、创新能力的不断提高的环境，教师宽松和谐勤奋工作的环境而不断努力。
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