强师德素质　展名园风采

幼儿园的生活，但老师们总是像妈妈一样给予他很多的关爱，帮助孩子度过一道道难关，使孩子不仅很快适应了幼儿园生活，还爱上了幼儿园的集体生活。最让我们感动的是孩子的手指甲断裂，家长没来得及及时告诉老师，就去单位上班了，边上班、边担心孩子的手指进了水怎么办？到下午接儿子时，他告诉我，老师帮他洗的手，一个老师托着手，一个老师帮他洗。一连一个星期，天天如此，作为家长非常感谢幼儿园教师对孩子的爱心、责任心及优良的师德。我们想方设法让儿子进经五路幼儿园，实践证明是非常正确的选择。
　　四、质量立教，展示教师风采
　　在实施素质教育的过程中，幼儿园坚持“科研兴园”的办园思路，不断探索提高对幼儿实施素质教育的办法。幼儿园为实现“质量立教”的目标，积极创设条件使教师人人都有机会参加教育科研，每学期组织教科研成果展示交流会，有丰富的教育科研成果。具备了独立主持承担省、市教育规划重点研究课题的实力。近五年共计承担市级以上课题十项（现已结题7项）。坚持面向全体促其全面发展对幼儿实施素质教育。保教人员在工作中 “心中有目标、眼中有孩子、时时有教育”。大胆探索、积极实践拓宽幼儿素质发展的渠道。从实际出发健全并逐步完善了幼儿发展的评估体系，正确的评估幼儿的发展。为使每个幼儿都能体验成功，幼儿园开展了“素质教育好宝宝的培养、评选、展示”活动，既包含了对幼儿实施素质教育的过程，又包含对幼儿素质教育的发展评估展示，从多层次、多方位形成了幼儿发展的评价体系，促进了素质教育的深入开展。
　　随着教师职业道德水平的不断提高，带动促进了幼儿园各项工作的深入开展，坚持走“内涵发展”的“科学化管理、科研兴园”之路。积蓄了“质量立教，促进

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