一、围绕中心工作，提出：“干什么？如何去干？干得怎样？”的管理方法
（一）“干什么？如何去干？干得怎么样？”是管理者头脑中必须时刻考虑的三个最基本的问题。可以说，幼儿园管理工作的全过程就是在这三个思维要素基础上延伸开来的。要干什么？必须有任务、目标意识。目标任务要反映管理工作本质，具有社会性、指向性、可行性、层次性；如何去干？必须要有计划和实行意识。管理者要把定计划作为管理的基本活动和起始环节，把实行作为管理活动的核心阶段；干得怎么样？必须要有检查、总结意识。管理者必须充分认识检查监督、考核和检验计划科学性的作用，以及总结在管理工作中承上启下、提炼经验教训和评价、评估的功能。
（二）通俗易懂、便于把握的管理法有助于提高管理者的责任观念、使命意识、宏远理想和献身精神；有助于高效率、高效益、高质量、高水平地完成所担负的工作任务；有助于管理者完善理论、广泛实践，自我提高。它要求管理者和每一个工作人员对每一项目标的生成和实施要达到七字要求，即早、细、严、紧、准、实、恒。早——体现超前性、预测性；细——体现周密性、细致性；严——体现严谨性、坚决性；紧——体现及时性、紧迫性；准——体现正确性、彻底性；实——体现扎实性、可靠性；恒——体现长期性、永久性。
（三）实践“干什么？怎样去干？干得怎样?”的管理思想，取得了显著成效。几年来，我们始终不移地把“七字要求”贯穿于管理工作全过程，在干部职工头脑中形成了时时考虑的三个基本问题和良性循环的管理框架，激发了教职工强大的工作热情，促进了幼儿园健康发展，达到了有序管理和自我管理的目的。六年内我园荣获各级各类集体荣誉称号70余项，成为了小有名气的幼儿园。特别是在去年我园争创省十佳园的工作中，我们将整体工作分解为若干项工作，把长期的工作分解为若干短期工作，明确了各任务间的从属、递进关系。通过具体实践和强有力的教育引导，全体员工每月、每周、每天甚至每时每刻都对照“要干什么？如何去干？干得怎么样”鞭策自己、检查总结自己，形成了人本化的牢固的思维和行为方式，减少了工作盲目性，取得了良好的管理成效。
二、落实园本化的管理模式，推进园所管理不断改革创新
（一）整体管理——坚持以章治园，目标化管理取代经验式管理。根据《教育法》、《教师法》和相关法律法规，我园率先在东营市建立了《
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