把教育引导向生活 让生活成为教育

我们是临沂市兰山区实验幼儿园，2001年被评为山东省首届“十佳幼儿园”。对于我们来说，荣膺省“十佳”，既是荣誉，更是鞭策。它使得我们对过去充满自豪，对今天充满信心，对未来充满希望。回顾争创“十佳”的过程，那就是一次大回顾、大总结、大促进、大提高的过程，感谢各级领导、各位专家给了我园这样一个机会，使我们更加明确了方向，坚定了信念。
　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：要充分利用“社区的资源优势”，促进幼儿教育质量的不断提高。我园一贯坚持把社区资源优势转化为教育优势，为幼儿教育提供更广阔的空间、更丰富的内容和更多形式。实践证明，这一“以幼儿发展为本”的举措，可以有效促进幼儿健康、协调、全面地发展，帮助幼儿形成终身受益的品质和心智，为他们一生的发展打下坚实的基础。对此我们深感欣慰，也更加坚定了我们继续沿着已经开辟的道路走下去的勇气和信心——这就是：坚持和完善以社区为依托，充分开掘社区优势资源，调动一切积极因素，最大限度地拓展幼儿教育空间，丰富幼儿教育的方法、形式和手段，为幼儿提供真实、健康、丰富的成长环境；同时将生活带回幼儿园，通过系列仿真活动，实现生活与教育的全面整合，最终让生活成为教育的有机组成部分，构建起真正符合幼儿身心发展的教育，以充分满足幼儿全面、协调和可持续发展的需要。
　　概括起来就是要“把教育引向生活，让生活成为教育”，即让“教育生活化，生活教育化、课程化”。总之，在我们看来，利用社区资源拓展幼儿教育空间，是生活与教育的双向整合。带领孩子走进大自然，走向农场、工矿、社会，让他们增长见闻、提高兴趣、开拓心智，仅仅是这一整合的前奏；重要的一步是将自然、自在、芜杂的、感性的生活，经过梳理、筛选、提炼、创造，使之成为有明确目的、有理论指导、有可操作的方法和可测评的、理性的教育行为。以生活丰富教育，以教育整合生活，二者结合，形成一个完整的教育过程。
　　下面就以此为重点，向领导和专家做一汇报，不当之处请批评指正。
　　一、基本情况
　　临沂历史悠久，又是革命老区，有着绵长深厚的文化底蕴和优良的革命传统。改革开放以来，临沂的社会、经济有了长足发展，我园所处的临沂市西关居委，从1987年兴建临沂第一个服装鞋帽批发市场至今，相继投资8．5亿元，建起了服装百货、五金

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