正是如此强大而丰富的社区资源,为我们实验幼儿园的生存和发展提供了得天独厚的条件,也使得我们利用社区资源,拓展幼儿教育空间的探索得以顺利实施。
我们幼儿园是1986年投资兴建的,占地2.6万平方米,建筑面积2万多平方米,各班有独立配套的活动室、休息室、盥洗室,班班有钢琴,五机一幕全部进教室,并配备了闭路电视监控系统。华丰企业集团总公司为此先后投入1800多万元。目前,在园幼儿500多名;教职工66人,其中研究生学历1人、本科学历6人、专科学历33人、中专学历10人,学历达标率100%;有小学高级教师8人、一级教师16人、二级教师26人、膳食二级厨师3人、保健医生1人。
我园于1994年晋升为“省级实验幼儿园”,2001年荣获首届山东省“十佳幼儿园”,我园先后被评为“山东省学前教育先进单位”、“山东省优秀家长学校”、“山东省实验管理先进单位”等。孩子们的成绩也十分喜人:舞蹈《小当家》获省第五届“小飞天奖”大赛二等奖,2000年在“世纪之星”全国幼儿书画大赛中获3枚金牌、5枚银牌和13枚铜牌,2001年,孙通小朋友在省电视台“阳光少年故事大王”擂台赛中夺得金牌。96年幼儿体操在省级表演中获二等奖。
二、探索过程
我园利用社区资源,拓展幼儿教育空间的探索与实践经历了“三个阶段”:
(一)初创
1986年建园伊始,我们就注意到了让孩子们走出幼儿园,去领略外面的世界。1989年,原国家教委颁布了《幼儿园工作规程(试行)》,提出了“幼儿是在与周围环境相互作用的
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