以质量管理为主线　科学化管理幼儿园

教师会干、会说、会写的水平明显提高，近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文70余篇；03年暑期幼儿园将98年以来在市级以上刊物发表的论文和区级以上获奖的论文、轧记 94篇，汇集成《教育科研论文集》；之后收到各级论文获奖证书和公开发表论文45篇。科研兴园，使我园储备了许多优质教育资源，提升了幼儿园的办园水平。时代在发展，改革在深入，科研兴园将是我园研究探索的永恒主题，也是幼儿园实现“为孩子一生发展奠基”办园理念的必经之路。
　　三、队伍兴园，是幼儿园可持续性发展的不竭动力
　　思想是一个人行动的先导，幼儿园首先从提高教师师德修养入手，通过坚持组织教师政治学习，学习《教师职业道德修养》一书、济南市教育局下发的《关于加强教师职业道德建设若干规定》、师德建设“十不准”要求等。从教职工思想实际出发组织学习了“建立成功的信念；名人名言；先管住自己，才能管住别人；处事让一步为高；挣扎时别忘自己鼓励；最好的活法；抱怨上司不如反省自己”等材料。组织观看了全国优秀教师师表风范录像带。集体学习是教师提高职业道德修养的前提，这样做还不够，还需要教师结合自身实际，各需所取的进行个别学习。通过不同内容、不同形式的组织教职工学习，开阔了教职工思路，促其提高了职业道德的理论修养。为教师专业素质、业务能力的提高积蓄了实力。
　　加强信息技术培训，提高教师驾驭信息技术的水平。幼儿园不失电动机的组织

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