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以质量管理为主线 科学化管理幼儿园

日期:2006-6-1 20:12:32  点击:   作者:幼儿园园…  来源:幼儿园网络

教师,不断提高教育信息化技术的主阵地。通过立足实际进行不同方面、不同层次、不同形式的培训,提高了教师的信息化素养,为信息技术在教学与管理中的应用迈出了关键一步,为教师的工作、幼儿的学习提供了广阔的空间和方便。
  幼儿园以“以面促点、以点带面”的培养方法,不断加强对骨干教师培养力度,使其逐步成熟,成为名师。现在幼儿园有省级教学能手3名(程华、敖颖、王茹);教师敖颖被评为市中区教学科唯一一名首席教师。围绕办园理念,幼儿园进一步加大名师队伍的培养,提高优质教育资源的面度;让幼儿园更多的孩子接受更优质的教育。
  四、素质教育兴园,促进孩子在自身基础上的不断发展
  教育思想端正,尊重幼儿、了解幼儿。根据幼儿园制定的实施素质教育方案指导思想“面向全体促其富有个性发展”,在日常保教工作中教师“心中有目标、眼中有孩子、时时有教育”,各班结合幼儿年龄特点及实际发展水平制定了切实可行的实施素质教育方案,通过日常工作逐步落实,不断提高素质教育水平,引导幼儿主动活泼地发展。幼儿园素质好宝宝的培养、评选、展示活动已持续了3年,促进了孩子在自身的基础上不断发展,积累了一些经验;02年幼儿园又成功进行了通过教师“竟标”组织幼儿素质展示及评优活动的改革,增进了实施素质教育的活力,为教师提供了锻炼展示的舞台。现在每班素质教育的实施各具特色。
  五、科技兴园,接受现代化对

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