追求卓越品质力创优秀名园

幼儿讨论若干问题：1、炼油厂是做什么的？其产口的作用是什么？2、炼油厂厂区分成哪几个部分？每一部分有什么？3、爸爸妈妈在炼油厂做什么工作？然后请幼儿思考获取答案的途径，（有的建议去采访各单位、有的建议去厂图书馆、厂电视台查资料，还有的想直接采访自己的父母，）最后幼儿根据兴趣自由结合组成调查小组分赴炼油厂各单位去考察，回来后用绘画、讲述、活动区等多种形式汇报了调查结果。（见多媒体：炼油厂主题网络图）整个活动充分发挥了幼儿的主动性，体现了尊重幼儿、以幼儿为本的教育思想——课程改革的主要精神所在。同时幼儿的自豪感、热爱炼油厂等情感态度也得到了相应的发展。象这样的例子还有很多，如与社会生活紧密结合的“抗击非典”，反映世界时势风去变换的“美伊战争”，“丰收PARTY”“快乐元宵节”等主题网络也同样体现了上述思想。
　　三、充分挖掘家长资源和社工资源，实行开放式教育。
　　几年来我园向家长充分开放，挖掘利用家长资源形成教育合力。例如在“快乐元宵节”主题活动中，我们邀请家长来园，请做面点师的家长教给幼儿及其他的家长制作元宵，最后一起将劳动成果——元宵煮熟、品尝，大家同乐，幼儿及家长既从中学到了技能又增进了亲子之间的感情，同时幼儿的社会性也得到了发展；又如在我园改革了传统运动会孩子做，家长只是旁观者的做法，举办亲子运动会，幼儿与家长一起做游戏，有的项目配合默契，有的项目竞争激烈，亲子间尽享活动的乐趣，同时也大大拉近了家长与幼儿园的距离；为了做好幼小衔接工作，培养及锻炼幼儿的意志力与坚持性，我园除与系统内小学加强联系外，还与驻地部队结成对子，请武警战士做教练，对大班幼儿进行军训，（包括坐、立、行的姿势，队列练习、内务整理及参观军营、听革命故事等），活动结束后，幼儿的精神面貌有了很大的改观，自制力与坚持性都得到了很好的锻炼，此项活动受

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