最庆幸的是保健医师在给一名五个月大的婴儿做婴儿体操时发现：孩子的右腿外撇，据医师多年的经验分析，可能是因为从小对孩子包裹不当或穿脱衣服时用力过度造成的。家长听到后，简直都不敢相信自己的耳朵，说从来都没注意到这个情况。家长赶紧抱着孩子去了医院，诊断表明孩子的右腿髓骨关节脱位，现在进行矫正还来得及，否则将会造成终身残疾。家长感激地说：“亲子园情深似海，给了孩子新的生命。”
四、加强与社区及家长的对话，深化管理，走上系统规范化轨道
开办园中园，应依托自身优势，不断密切与社区及家长的联系，注重同家长的双向互动，转变家长的教养教育观念，扩大社会影响；同时应强化管理，以园养园，滚动发展，逐步形成系统性、规范性的办园机制。
1、面向社区和家长，多种活动
我们先后邀请了南京、北京等地具有丰富亲子实践经验和高理论水平的资深专家来园举行知识讲座，向家长介绍孩子在不同成长时期中生理、心理的特点，并现场发放一些调查表，依据家长的填写分析孩子的发展情况、存在的问题、解决的方法等。每次讲座时，我园能容纳300人的大会议室总是座无虚席，每次讲完后，专家的身边总是围着众多的家长问这问那，有的家长是驱车一个多小时赶来的。我们还组织家长进行专题讨论、经验交流，每周六在亲子园内开设专家免费咨询，解答家长的各种问题。一些需要特别帮助的家长，教师家访进行个别指导。对于社区中生活困难的家庭，我们或者免费或者实行优惠政策鼓励他们参加亲子园，争取让每一个孩子都能接受良好的教育。家长们反映说，在参加亲子园以前，尽管明白早期教育的重要性，但并不了解孩子早期教育的方法，甚至认为跟不会说话的孩子交流是对牛弹琴，通过亲子园的各种活动，既掌握了大量的科学育儿观念和方法，提高了教育技能，又增进了与孩子的余情交流，促进了孩子的发展。
2、针对孩子和教师，完善评价体系
我们定期对每个孩子进行测评。亲子园内专门设有生理、心理测试室，由保健医师每月为孩子进行认知、语言、大小肌肉等六项测评，根据测评结果分析孩子的成长情况，并将结果反馈给任教教师，指导教师制定可操作性的个性化教育方案，有针对性地进行训练教育，促使孩子全面发展。每个孩子的测评结果和情况分析都要经园长检查后保留存档。
对于教师的评价则与我园平日的百分考核相联系，教师在亲子园的成绩成为考核内容之一。每一位教师必须提前一周备好亲子园的活动教案，准备好教具，由园长审批通过后方可使用，否则要扣除相应的分数。年底园里将依据平日的分数和家长的反馈意见算出每人的总分，作为评优评先、职称评定、奖金发放的重要依据。这样对教师产生激励作用，调动了他们工作的积极性和创造性，保证了亲子园各项工作的全面推进。
系统规范的管理使亲子园和
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