二、两点做法
为做到以上两点，我们重点抓了以下两点：
（一）抓提高
改革离不开人才，尤其是高素质、高水平的人才。教师是幼儿园的中坚力量，是主力军，是实现教育观念到幼儿发展的中间桥梁，教师素质的高低，直接影响幼儿的主动、全面发展。抓教师素质的提高，应是提高幼儿素质的首要任务。
1、开展系列活动，提高教师的基本素质
一是组织、鼓励教师继续深造、学习，凡深造的老师请假优先，评职称优先，工作适当照顾。二是创造条件，让其多练基本功。我们先后组织了普通话、弹琴、绘画、舞蹈、活动设计等比赛，举行了绘画、手工制作等作品展，开展了家园同乐等系列联欢活动，促进其基本素质的提高。三是购置了大量的录像带等音像作品，订阅了《学前教育》等幼教刊物，任其观看、学习。四是请进来、走出去，开阔视野，取长补短。先后请进山师大、中央教课所的专家教授来园内授课、做现场教学和指导；组织参加市托幼办举办的各种培训班；还组织赴济南、滨州等五个地市参观学习。五是将老师们的上课、演讲等活动录制下来，再播放给大家看、评，进行反观自找、自查。六是加强对幼教法规文件的学习，加强制度化管理，进行献爱心、讲奉献等专题讲座。以上活动，提高了教师的思想道德水准、理论水平、专业知识和专业技能，为促进幼儿的主动发展奠定了坚实的基础。至今，职工中大学生4人，大专及在读生39人，占教师总数的96%。有50%的教师上过市级以上的公开课、观摩课。
2、进行听课、优质课评选及半日活动设计等研讨
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