2月24日，在兰州军区总医院幼儿园，孩子们在“模拟小医院”里扮演医生和病人角色。
甘肃省幼儿教育研究会调查研究发现，开展“模拟社区”社会角色扮演，对培养及提高幼儿的社会交往能力十分有利，在虚拟的“社会”里，幼儿通过学习成人社会各类角色应有的行为方式，从而理解成人世界，理解社会角色之间的关系，学习并遵守社会生活准则，学习并掌握轮流、协商、合作等社会技能。
(新华社)
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