幼儿园教育探索
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 在教研活动中提升教师的专业化水平
 基于案例的学习 构建园本教研共同体
 教研面临的新问题和我们的研究思路
 关于教研员角色、教研工作方式
 与管理者共同研究教师和教研过程 提高教研的
 幼儿教师心理健康现状调查及健康促进
 幼儿道德教育个案观察纪录
 《创设与教育相适应环境的研究》实施方案
 成长档案的建立与幼儿的发展
 依托三级管理网络  提高我镇科研水平
幼儿园特殊教育
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 如何对待幼儿的攻击性行为－成因及其对策
 心中的蜡烛
 他很特别
 让凡凡在同一片蓝天下健康成长
 心中的灯
 面对特殊儿童，我学会了持之以恒！
 与特殊幼儿建立有效沟通（方案）
 拥有同一片蓝天
 如何教育自闭症幼儿
 嫩芽破肥土  残叶迎朝阳
乡村幼儿园教育
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 立足本土资源 创设为农村幼儿提供适宜学习与
 发挥农村资源优势还童年自主学习空间
 依托地区资源优势扩展幼儿学习空间
 让科学的早教走进农家小院
 探索农村早教新模式开拓农村早教之路
 浅谈如何在农村开展幼儿园教研工作
 激发农村幼儿艺术教育的策略
 因人而异 分类指导
 《浅谈乡镇园愉悦学习环境的创设》
 利用农村自然物发展幼儿动手能力
幼儿园常规培养
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    • 幼儿园教学策略
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     捕捉教育契机，做好随机指导
     适时的等待
     从扔玩具到捡玩具
     激励性言语行为对幼儿发展个性的研究
     浅谈班级常规管理
     浅谈教师提问行为的有效性
     多给孩子鼓掌与喝彩
     敢说先于正确
     抓住教育契机 进行语言反馈
     集中幼儿注意力的几种方法
    幼儿园游戏专题论文
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     角色游戏中培养幼儿创新意识的研究
     谈如何开展幼儿角色游戏活动
     进入角色，开展游戏
     让游戏能更好地展示自己的舞台
     游戏，让孩子自己选择
     浅谈游戏中如何发挥幼儿的自主性
     在自选游戏中培养幼儿的自主能力
     自主性游戏的观察与指导
     让游戏能更好地展示自己的舞台
     盒子引发的游戏——看自主游戏活动
    幼儿园心理健康论文
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     谈幼儿自信心的培养
     尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿
     从“粗暴”到“温柔”的改变
     让幼儿在“快乐DIY”中发展自主性
     如何对幼儿实施心理健康教育
     浅谈培养幼儿的心理健康
     幼儿心理健康教育初探
     幼儿攻击性行为产生的原因与对策
     浅谈幼儿在教育过程中产生的心理伤害及应对
     如何对待调皮的孩子
    幼儿园音乐舞蹈论文
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     因势利导培养幼儿音乐素养
     韵律活动小贴士
     谈谈幼儿服装的搭配
     为幼儿创造一片想象的天空
     浅谈幼儿园音乐教育
     民间艺术教育与幼儿创新能力的培养
     如何培养幼儿的音乐兴趣？
     开拓多元学习空间，发展幼儿音乐潜能
     环境中的音乐教育与幼儿发展
     小班广东音乐欣赏初探
    幼儿社会性培养论文
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     赏识教育有利于幼儿自信心的培养
     民间体育游戏促进幼儿亲社会行为实验报告
     如何培养幼儿良好的行为习惯
     浅析影响幼儿园爱国主义教育的内部因素
     家园共育，形成品德教育合力
     自信伴孩子成长
     让幼儿学会分享
     如何根据年龄特点来选择社会实践的地点及内
     浅谈幼儿挫折教育
     拥有自信是健康幼儿的基础
    幼儿数学思维论文
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     在数学活动中培养幼儿的自主学习
     幼儿数学游戏活动探讨
     浅谈数学活动中的自主环境创设
     皮亚杰给幼儿数学教育的启示
     从“操作中学习”到“社会情景中学习” ──
     在数学活动中培养幼儿创新精神
     浅谈幼儿创造性思维的培养
     和孩子一起探索生活中有趣的数
     激发幼儿学习数学兴趣的有效途径——情感教
     浅谈学前创新教育中的教师观
    幼儿环保教育论文
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     让环保与我们同行
     浅谈如何对幼儿进行环保教育
     2005年生态环境课题总结
     2005年生态环境课题总结
     从“关爱绿色生命”到“探索自然世界”
     游戏中的环保教育
     浅谈幼儿园实施的生态教育
     注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识
     幼儿环保教育的几点尝试
     生活中的环保教育
    幼儿绘画教育论文
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     浅谈如何在美术活动中培养幼儿的创造能力
     怎样对待孩子的美术作品
     引导幼儿创造性绘画的几点体会
     幼儿线画教学初探与实践
     美工活动中幼儿创造力培养初探
     浅淡线描绘画中幼儿能力的培养
     让绘画成为游戏,让游戏成为生活
     在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
     浅谈在美术教育中如何发展幼儿创造力
     保护•培养•创新
    幼儿园师幼互动论文
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     有效的师幼互动策略的研究
     有效的师幼互动
     师幼互动中教师的角色定位
     在音乐活动中体现师生互动
     浅谈幼儿教师的多重角色
     在师幼互动中教师角色的成长
     假如我是我们班的一名学生，我希望老师……
     幼儿成长档案与师幼互动的实践研究
     教师是幼儿发展的促进者
     教师是幼儿活动的催化剂
    幼儿语言教育论文
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     运用多种方法指导早期阅读
     浅谈方言在幼儿普通话教育中的影响
     解读幼儿对文学作品的喜好“重复”
     读报·说报·剪报——在报纸中获取鲜活的知
     浅谈小班幼儿语言能力的培养
     创设适宜环境　提高幼儿的早期阅读能力
     在地方戏活动中提高幼儿的阅读能力
     有奖借阅，其益无穷
     浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能力的发展
     构筑“对话”的平台，培养幼儿口语表达
    幼儿英语教育论文
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     幼儿园英语教学之我见
     双语教学在我园的实践
     巧用Chants和 Songs
     现代幼儿英语课题专题报告
     感受快乐　融入生活——浅谈西方节日在我园
     巧用Chants和Songs
     浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区
     浅谈幼儿英语教育的途径和方法
     学习英语贵在兴趣
     浅谈幼儿英文歌曲教学
    幼儿园环境创设论文
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     幼儿园环境创设中应注意的问题
     走出幼儿园环境创设的误区
     幼儿园环境创设的原则
     落实新教材　创设新环境
     创设良好环境，促进幼儿全面发展
     挖掘农村自然资源 丰富幼儿活动内容
     环境教育与幼儿发展——营造快乐天地，促幼
     利用环境促进幼儿发展
     为幼儿创设优化的环境
     家园共育，共创教育新环境
    幼儿园区域活动论文
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     浅谈区域材料的投放与幼儿的智力发展
     区域活动中的民间艺术教育
     在自由插塑中对孩子的引导
     美丽的刺绣
     潜能挖掘的摇篮——区域活动
     活动区与幼儿智力发展研究的初探
     躺在地上的插花
     丰富多采的区角活动
     区角活动其乐无穷
     区角活动——幼儿活动的乐园
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