月亮船http://www.moonedu.com/http://www.moonedu.com/rss.asp?ChannelID=1&ClassID=63zh-cn月亮船月亮船http://www.moonedu.com/images/logo.gifhttp://www.moonedu.com//Article/HTML/109178.shtml活动目的：通过儿歌掌握穿鞋子的方法 分清左脚和右脚，学习将脚伸进鞋子里，再用手提起鞋后跟 感受自己做事的快乐 活动准备：本周一直练习自己穿鞋子 活动过程： 1、 教师讲故事：幼儿园的小朋友起床了，大家都在自己穿鞋子，只有冬冬没有动，为什么呀？哦。原来冬冬不会自己穿鞋子。这可怎么办呀？笑眯眯老师来了，她教冬冬怎样穿鞋子：先把鞋子放好：鞋底弯弯面对面，然后把脚伸进鞋子里面，往前顶一顶，然后小手放在鞋后...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:12/Article/HTML/109177.shtml活动目标： 　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。 　　2、培养小主人的意识。 　　3、初步培养幼儿解决问题的能力。 　　活动准备： 　　1、到小朋友家做客的经验。 　　2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。 　　活动一、电话邀请。 　　1、设疑： 　　如何邀请？ 　　邀请时说些什么？ 　　客人朋友什么时候来？怎么来？ 　　怎...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:12/Article/HTML/109176.shtml一、心育目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 二、活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等) 三、活动过程： （一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。 ⒈“今天，我们班来了两位客人，他们是谁?”(一个男孩子，一个女孩子) ⒉“那么，你是男孩子，还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:11/Article/HTML/109175.shtml教材分析： 本次活动的重难点是让幼儿主动探索玩具与标记间的对应关系，懂得玩具玩后应收拾好，会把玩具放回原处。 活动目标： 1、幼儿通过观察，建立玩具与标记间的对应关系。 2、通过游戏，让幼儿了解玩具应放在什么地方，玩后应收拾好放回原处。 3、教育幼儿爱护玩具。 活动准备： 贴绒教具：两幢房子（上面各贴有萝卜、毛毛虫的标记）。 小鸡小兔各一。 活动过程： 1、晨间游戏后，教师刻意不收拾，保留玩具都没...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:10/Article/HTML/109174.shtml教材分析： 本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往，能与同伴交换玩具，初步体验分享的快乐。 活动目标： 1、幼儿通过互相玩玩具，发现可以用交换、轮流、合作的方法玩到更多的玩具，初步体验分享的快乐。 2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前说说自己是如何和周围的同伴一起玩的。学习初步的社交方法。 3、引导幼儿在游戏中初步懂得互相谦让、爱护玩具。 活动准备： 幼儿每人带一个好玩的玩具。 活动过程： 1、请幼儿玩自...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:09/Article/HTML/109173.shtml教材分析： 本次活动的重难点是鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己，并说出自己的姓名、年龄。初步培养幼儿主动交往的能力。 活动目标： 1、在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主动交往能力。 2、幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄。 3、启发幼儿大胆想象，还有哪些场合需要自我介绍，初步培养幼儿发散思维的能力。 活动准备： 1、木偶娃娃1个，玩具电话2部。 2、幼儿每人自制名片1张（幼儿自己的...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:09/Article/HTML/109172.shtml教材分析： 现在的独生子女非常任性，和家长上街时想买什么就要买什么，不给买就哭闹，家长通常也就一味迁就，不加以正确引导，长久下来，形成不良习惯。针对这种现象设计此活动，旨在培养幼儿从小养成不乱花钱，不哭闹着让家长买东西的良好习惯。本活动的重难点是通过幼儿在观看情境表演活动中受到教育，知道哭闹着让家长买东西是不好的。 活动目标： 1、 幼儿通过观看情境表演，知道不能哭闹着让家长买东西。 2、培养幼儿...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:08/Article/HTML/109171.shtml教材分析： 本次活动是让幼儿理解活动区大小与容纳人数的关系，重难点是在游戏中学会遵守活动区域人数限制的规则，鼓励幼儿在游戏中尝试用协商的方法调节人数。 目标目标： 1、通过游戏，让幼儿学会解决场地大小与人数多少的冲突，用协商或主动谦让的方法调节人数。 2、培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。 活动准备： 1、大型玩具小火车一辆，纸盒做的山洞4个，大灰狼头饰一个。 2、大班幼儿3名，1 人在火车头扮演司机...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:07/Article/HTML/109170.shtml教材分析： 本次活动的重难点是教育幼我不跟陌生人走，学会保护自己。 活动目标： 1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 活动准备： 1、请二个幼儿不熟悉的老师分别扮演“陌生人”“警察” 2、玩具手机一个 活动过程： 1、活动开始，教师在室外幼儿看不见处观察，“陌生人”走进教室，“小朋友，你们老师在吗？”然后分别走到几个幼儿面前说：...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:06/Article/HTML/109169.shtml教材分析： 本次活动的重难点是鼓励幼儿敢于克服困难，在各种活动中勇于尝试，积极探索。 活动目标： 1、鼓励幼儿敢于并善于克服困难。 2、初步培养幼儿的自信心。 3、初步培养幼儿乐于尝试的意志品质。 活动准备：比较凌乱的教室 活动过程： 1、教师带领幼儿一起整理教室，“教室真乱呀，我们一起来收拾吧。”把桌椅摆整齐，玩具放好，把自己的抽屉收拾干净并关好，幼儿在活动中遇到困难，教...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:05/Article/HTML/109168.shtml活动教材分析： 刚入园的小班幼儿，大多数第一次离家过集体生活，容易出现分离焦虚、对陌生环境有恐惧感，以及师生、同伴关系适应困难等现象。本次活动重点是使幼儿园成为幼儿喜欢的游戏场所，建立起师生伙伴关系，共同度过一个愉快的来园接待期。 活动目标： 1、让幼儿喜欢上幼儿园、爱幼儿园。 2、喜欢老师和同学，愿意和他们一起游戏。 活动准备： 1、标记牌每人一套。（胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:05/Article/HTML/109167.shtml教材分析： 1、观察是本次活动的基础，要组织幼儿细细观察大班哥哥姐姐的行为表现。 2、重难点是让幼儿辨明日常生活中哪些行为是文明的，养成良好的行为行惯。 活动目标： 1、初步养成幼儿在安静的集体场合，不暄哗，不打扰别人的良好习惯。 2、培养幼儿尊重他人的品格。 活动准备： 1、观察中大班哥哥姐姐上课，吃饭，睡觉时的情景。 2、录像片断（动画、夸张）内容：听故事时，一个安静，一个吵闹，午睡时，一个悄...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:04/Article/HTML/109166.shtml教材分析： 本次活动的重难点是让幼儿在理解故事的基础上，体验“分享是一件快乐的事情”。 活动目标： 1、引导幼儿初步体验分享的快乐。 2、培养幼儿关心他人的良好品格。 活动准备： 木偶（小狗、小鸡、小蚂蚁、小猫）。 食品车（饼干、糖、苹果片若干） 小插片一些。 活动过程： 1、木偶表演：“神奇的食品车”。交待故事名称、内容。［点评：通过观看木偶表演帮助幼儿理解故事，为情感体验做了铺垫。］ 2、教师...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:03/Article/HTML/109165.shtml教材分析： 本次活动的重难点就是让刚入园的幼儿知道有事或困难要告诉老师，会向老师求助，培养幼儿勇于大胆表达自己的意愿。 活动目标： 1、培养幼儿大胆地表达自己意愿的能力。 2、激发幼儿爱老师的情感，有事向老师求助。 活动准备： 1、布袋木偶：山羊老师，小猫，小狗，小猴 2、木偶台，背景：“小班班牌”，一台电视机。 活动过程： 1、幼儿欣赏木偶表演：《小猪尿裤子了》[点评：通...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:02/Article/HTML/109164.shtml教材分析： 据现代教育研究，幼儿独立生活能力的培养，不仅能增进他们的基本生活能力，而且能增强他们的自立意识，这对一个现代人的发展来说，是非常重要的，为此，幼儿园必须通过日常生活的教育，帮助幼儿提高一些初步的独立生活能力。培养幼儿做一些力所能及的事，包括生活的基本活动和简单的劳动内容。 本教材的重点是在情感上的激发，从及进一步学做一些力所能及的事，可以在岁末年初，结合新年到来之际，幼儿园开展的各种迎...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:01/Article/HTML/109163.shtml教材分析： 幼儿在日常游戏中，因为不知如何向别人请求帮助，总是会与同伴发生这样或那样的争执，造成一些不愉快。本次活动就是教育幼儿如何正确地请求别人的帮助，学会与同伴愉快相处的方法。活动重点是让幼儿通过情境表演发现问题，尝试解决问题，学习初步的解决矛盾冲突的方法。 活动目标： 1、通过情景讲述，让幼儿发现问题，有解决问题的愿望，并探索解决问题的方法。 2、培养幼儿能与同伴一起愉快游戏并知道如何正确地...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:00/Article/HTML/109162.shtml活动背景： 3到6岁，特别是4岁以后的幼儿已具备相当的智力和体力，语言变得清晰，动作更加敏捷，对待人接物表现出强烈的兴趣。但如今独生子女缺乏交流，作客机会少。我们说：幼儿礼貌待人的行为规范不是一朝一夕形成的，要靠平时不断教育、训练和强化。要经常为孩子提供教育情境，让孩子不断练习，巩固热情、礼貌待人的行为，这对幼儿思想品德、学识能力、行为习惯的培养都有积极的推动作用。 活动目标： 1. 通过作客活动...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:47:00/Article/HTML/109161.shtml设计意图： 小班幼儿年龄小，语言发展水平低，孩子们刚从父母的襁褓中走出来，有的胆小，不敢讲，有的方言较多，不习惯讲普通话，有的还不能讲一句完整的话。另一方面，幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏危险意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱玩的小鸡编成一个生动有趣、通俗易懂的故事情节，并根据故事情节制作成形象的动画课件来吸引幼儿，让幼儿不知不觉地欣赏、讲述故事情节，模仿动作过程中，潜移默化地教育幼儿外...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:46:40/Article/HTML/109160.shtml活动目标： 1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 活动准备： 1．实物玩具：小兔、狗、熊。 2．大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。 3．录音机、磁带。...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:46:39/Article/HTML/109159.shtml活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的 方式来求助。 活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程： 一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:46:38/Article/HTML/109158.shtml活动目的： 1、培养幼儿做自己能做的事情的良好习惯。 2、让幼儿学习扣扣子的方法。 活动准备： 大娃娃、小衣服（人手一份） 活动过程： 1、 引起幼儿兴趣。 小娃娃今天不能上幼儿园，因为妈妈没有给她穿衣服，谁能帮助她把衣服穿好？ 2、 教幼儿帮娃娃穿衣服。 （1）老师示范讲解穿衣服的方法（重点讲解示范扣钮扣的方法）：先给娃娃穿上衣服（将娃娃的手伸进袖口），然后把衣服对整齐。一只手的食拇指拿着钮扣，...幼儿园幼儿园小班社会教案2007-4-15 7:46:37