月亮船 >> 全站文章索引 >> 第200页:
  • 愉快教学是实施素质教育的有效途径 - [语文论文]
  • 小学语文教学中强化素质教育 - [语文论文]
  • 小学录像作文教材浅议 - [语文论文]
  • 运用录像手段 优化作文教学 - [语文论文]
  • 运用“学情”理论改革作文教学 - [语文论文]
  • 让一年级孩子乐于识字，学会阅读 - [语文论文]
  • 借得他山石，攻玉有新招 - [语文论文]
  • 录像指导作文教学整体构思 - [语文论文]
  • 速度•长度•精度 - [语文论文]
  • 用六因素单元教学法 提高差生语文成绩 - [语文论文]
  • 运用电教手段优化目标教学 - [语文论文]
  • 素质教育课堂教学的十个特性 - [语文论文]
  • 别做分数的奴隶 - [语文论文]
  • 语文实践活动呼唤创新型的教师 - [语文论文]
  • 生活，语文教学的一片沃土 - [语文论文]
  • 实践美术课程新标准的几点体会 - [语文论文]
  • 运用美育操作原则 改革小学作文教学 - [语文论文]
  • 鼓励自由表达 培养个性习作 - [语文论文]
  • 想像作文—新大纲赋予的重任 - [语文论文]
  • 提问设计的技巧 - [语文论文]
  • 如何实施小组合作学习 - [语文论文]
  • 课堂用语50句（1） - [语文论文]
  • 课堂用语50句(2) - [语文论文]
  • 新理念 新内容 新教法 - [语文论文]
  • 以新课标作指导，为新课程做准备 - [语文论文]
  • 2002年秋季安溪县小学语文、数学期末复习建议及考试命题说明 - [语文论文]
  • “充分读书”阅读教学模式初探 - [语文论文]
  • 培养整体把握能力的重要性及其策略 - [语文论文]
  • 依据《课程标准》 培养语文实践能力 - [语文论文]
  • 教师如舅 - [语文论文]
  • 从抽考结果看如何改进阅读教学 - [语文论文]
  • “减负”与教学模式 - [语文论文]
  • 新标准 新教材 新思路 新教法 - [语文论文]
  • 开发多媒体课件，优化课堂教学 - [语文论文]
  • 突破束缚 开放心灵 - [语文论文]
  • 问渠哪得清如许？为有源头活水来！ - [语文论文]
  • 开展研究型学习应注重开放性 - [语文论文]
  • “善意”的扼杀 - [语文论文]
  • 我 喜 欢 生 病 - [语文论文]
  • 《她是我的朋友》说课设计 - [语文论文]
  • 浅论语文教育中的创造力培养 - [语文论文]
  • 提 升 学 生 的 EQ - [语文论文]
  • 科技活动课在农村小学的实践与研究 - [语文论文]
  • 一声“我来”，让我从课改中惊醒 - [语文论文]
  • 美在思品课教学中 - [语文论文]
  • 多途径引导习作，激发习作的乐趣 - [语文论文]
  • 《打电话》教案设计 - [语文论文]
  • 运用多媒体课件辅导作文举隅 - [语文论文]
  • “湮”确是错误了，以后应该用“导” - [语文论文]
  • 作文教学四部曲 - [语文论文]
  • 创设主动探究情景，培养合作交流能力 - [语文论文]
  • 浅谈新课程下的好课 - [语文论文]
  • 走进孩子的心灵 - [语文论文]
  • 被学生问倒的感觉，真好！ - [语文论文]
  • 阅读教学中的词语理解 - [语文论文]
  • 论教师的教育思想现代化 - [语文论文]
  • 关于“21世纪如何当教师”报导综述 - [语文论文]
  • 《语文课程标准》的好载体 - [语文论文]
  • 《她是我的朋友》教学设计 - [语文论文]
  • “爱你没商量” - [语文论文]
  • 学生爱读的语文 - [语文论文]
  • 谈小学语文中高年级大修订教材教师教学用书的使用 - [语文论文]
  • 开通多条渠道 提高作文能力 - [语文论文]
  • 走出课堂，采撷写作之源 - [语文论文]
  • 书报飘香 新风蔚然 - [语文论文]
  • 课外读书活动 - [语文论文]
  • 一个“难忘的夜晚” - [语文论文]
  • 抓住机会 训练口语 - [语文论文]
  • 阅读教学要真正确立学生主体地位 - [语文论文]
  • 促进学生主动参与教学的几点尝试 - [语文论文]
  • 语文教学中创新思维的培养 - [语文论文]
  • 提升教师研究能力的认识与实践 - [语文论文]
  • 教师的心灵参与是教育的“根” - [语文论文]
  • 浅谈小学语文记叙文及其教学 - [语文论文]
  • 多媒体如何辅助作文教学 - [语文论文]
  • 从“大锅饭”到“联产承包” - [语文论文]
  • 10月26日下午温岭窦桂梅的《难忘的一天》 - [语文论文]
  • 教给学生宽容 - [语文论文]
  • 词句的动态分析 - [语文论文]
  • 落实素质教育 突出语文特点--试谈《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》 - [语文论文]
  • 作文教学中如何培育和发展学生的个性语言 - [语文论文]
  • 用新大纲指导试用版教材的教学 - [语文论文]
  • 新课教学过程中的复习 - [语文论文]
  • 用新大纲指导语感训练 - [语文论文]
  • 谈小学一年级的语感训练 - [语文论文]
  • 谈谈语文课本中的“练笔” - [语文论文]
  • 谈谈四年级造句训练 - [语文论文]
  • 靠拢新大纲 突出新特点 ——学习人教版小语中高年级小修订教材的体会 - [语文论文]
  • 靠拢新大纲 体现新思想 - [语文论文]
  • 引导学生阅读要有自己的见解 - [语文论文]
  • 把引导学生自学贯穿阅读教学的全过程 - [语文论文]
  • 深入认识学科性质 正确把握语文教改方向 - [语文论文]
  • 首届小学中年教师优质课竞赛述评 - [语文论文]
  • 体验之思--阅读教学的灵魂 - [语文论文]
  • 《假如我是 》教学设计 - [语文论文]
  • 根据教材特点 指导假想作文 - [语文论文]
  • 谈课文的语言美及其教学 - [语文论文]
  • 培育语文素养 发展写作能力 - [语文论文]
  • 新大纲颁布以来小学语文教改动态 - [语文论文]
  • 关于教师学科课题研究的几个问题 - [语文论文]


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