《给儿子的一封信》教案

教师深情朗读部分片段，并详细讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。
  2．教师设计问题，让学生去从不同角度理解、体会作者的父子深情。
  3．组织讨论，让学生根据自己的感受去探讨对父子、母子亲情的认识。
  4．结合其他关于亲情的名篇，来谈如何从细微处来表现，使学生加深理解。
  ◆情感、态度与价值观
  1．使学生能够感受到父爱、母爱的伟大、朴实，从内心激起对父母或其他亲人的热爱。
    2．使学生能够恰当、客观地认识许多有关“代沟”的一些争论，引导学生树立正确的人牛观、世界观和价值观。
教学重、难点及突破
    ◆重点
    1．进一步理解书信这种文学体裁的有关常识，并能在此基础上加以记忆。。
    2．体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并如何使情感得到进一步的升华。
    ◆难点
    1．理解课文中作者对往事的回忆对于书信对象所起的作用。
    2．理解作者通过对儿子的分析，来让他不断从性格、意志等方面完善自己。
    ◆教学突破
    1．运用仪器和设备，放映一些关于亲情的名片的片段，也可通过图片来加强效果。
    2．教师引导学生通过反复揣摩、领会作者的一些写作手法来感受这些手法的写作技巧。   
教学准备
    ◆

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页