一、交流预习心得，导入 新课(约 分钟)
学生活动
1．让学生结合自己的认识，叙述自己对
台湾的历史与现状的认识与感受。
(教师作适当指导)
2．不同的人、不同的心境，会赋予爱国
主义不同的内容，结合一些人对爱国
主义的理解，导人新课。
3．有感情地朗读文中集中反映作者感
情的片段，指导学生注意字音、
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