重音和朗读的技巧。
4．给学生两三分钟时间默读、体会课
文。
1．畅所欲言，谈谈自己的感受或对台湾的
现状的认识，吸收教师的知识点。
2．感受自己摘抄的描写民族感情或爱国
主义的句子，感受这些感情的朴素与宝
贵，激发自己的情感。
3．在听读的过程中，纠正字音。划出停顿
和重音，初步体会这些句子所蕴涵的感
情。
4．在心中默读，体会课文大意。
二、设置问题，引导学生主动探究(约 分钟)
学生活动
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