《大小猫洞》教案

; 新课。    1．配合教师，进入新课学习。2．用讲故事的方法启发学生的思维。    2．开动脑筋，积极思考。3．组织学生分组讨论，教师注意引导。    3．积极展开讨论，学习思考问题的方
    法。4．总结归纳，提高认识。    4．比较思维方式的不同。
  一、交流预习心得。导入  新课(约    分钟)

    教师活动

    学生活动

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