学生活动
1．回顾上节课的内容，检查学生的掌握
情况。
2．结合抗战时期的历史背景和故事，介
绍本文作者姚雪垠，导入 新课。
3．给学生5分钟时间快速阅读本文，标出
不理解的字词，思考本篇小说的三要素。
1．复习上节课的内容，检查自己的不足。
2．交流自己了解的抗战故事，感受当时的
历史环境，进入新课学习。
3．快速阅读本文，思考本篇小说的人物、
情节、环境。
二、设置问题。引导学生主动探究(约 分钟) 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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