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垂直于弦的直径

日期:2006-6-3 14:46:46  点击:   作者:初中数学…  来源:初中教案论文

> 说明:①此题主要是渗透分类思想,培养学生的严密性思维和解题方法:确定图形——分析图形——数形结合——解决问题;②培养学生作辅助线的方法和能力.

例3、 已知:如图,AB是⊙O的弦,半径OC∥AB ,AB=24 ,OC =15 .求:BC的长.

解:(略,过O作OE⊥AE于E ,过B作BF⊥OC于F ,连结OB.BC =)

说明:通过添加辅助线,构造直角三角形,并把已知与所求线段之间找到关系.

(三)应用训练:

P8l中1题.

在直径为650mm的圆柱形油槽内装入一些油后.截面如图所示,若油面宽AB=600mm,求油的最大深度.

学生分析,教师适当点拨.

分析:要求油的最大深度,就是求有油弓形的高,弓形的高是半径与圆心O到弦的距离差,从而不难看出它与半径和弦的一半可以构造直角三角形,然后利用垂径定理和勾股定理来解决.

(四)小结:

1. 垂径定理及其推论的应用注意指明条件.

2. 应用定理可以证明的问题;注重构造思想,方程思想、分类思想在解题中的应用.

(五)作业 :教材P84中15、16题,P85中B组2、3题.

探究活动

如图,直线MN与⊙O交于点A、B,CD是⊙O的直径,CE⊥MN于E,DF⊥MN于F,OH⊥MN于H.

(1)线段AE、BF之间存在怎样的关系?线段CE、OH、DF之间满足怎样的数量关系?并说明理由.

(2)当直线CD的两个端点在MN两侧时,上述关系是否仍能成立?如果不成立,它们之间又有什么关系?并说明理由.

(答案提示:(1)AE=BF,CE+DF=2OH,(2)AE=BF仍然成立,CE+DF=2OH不能成立.CE、DF、OH之间应满足)
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