英语教案－上学期 Unit 6 Mainly revision

 
I’d go for… 
My preference / choice would always be… 
If it is up to me, I’d… 
关于听说读写训练的教学建议 
一、有关听力训练的教学建议 
在教学本单元的过过程中，可以充分运用课本提供的对话和课文素材开展听力的教学活动。还可以进行一些独立测试的练习以加强学生的听力的适应性。可参考本单元媒体素材中准备的听声音选图画的听力练习题和短文听力测试题。 
二、有关口语训练的教学建议 
这个单元作为复习单元，在进行口语复习时，应当适当的设计一些情景，让学生在情景中进行活动，以加强活动的实效性。不能简单的停留在动动口的基础上，还应当让学生动笔来编写一些对话，然后再进行口头的练习。可以设计以下情景： 
1. 一位同学向另外一位同学借一个橡皮擦，要征得他的允许。 
2. 一位同学想邀请另外几名同学到家里来做客，家里的椅子不够，想到邻居家去借几把椅子。 
3. 一位同学想去动物园玩，征求父亲的意见，父亲要他先做完作业 再去，而这位同学坚持要先去动物园回来后再作家艇作业 ，于是父子之间展开了一场对话。 
参考句型： 
Would you … please? 
It was called… 
It seems that…&n

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