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小学数学第一册《1~5的认识》教学设计

日期:2006-5-12 8:19:53  点击:   作者:佚名  来源:网络

教学目标:
                  1、学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。
                  2、    培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。
                  3、    利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。
                  教学重点:
                    学会用不同的物品表示1~5各数,并知道1~5的多少。
                  教学难点:
                    会用自己的

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