四年级下：《蝙蝠和雷达》教学设计

习科学家这种善于发现问题、善于研究问题、善于从事物中受到启示为人类造福的科学精神。
　　三、练习造句。
　　　1、出示课后思考练习第4题。
　　　2、读读句子。
　　　3、口头练习用“终于”“清楚”造句。
　　　4、书面造句。
　　四、抄写读读写写中的词语3遍。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　7蝙蝠和雷达

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