人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
陈至立部长在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”
目前，很多国家都将信息技术教育作为中小学基础教育的一个重要内容，我国对此也作出了巨大的努力。决定将信息技术作为中小学必修课。随着广东省经济的迅速发展，省委省政府按照江泽民总书记提出“广东要在全国率行实现现代化”的号召，提出“科教兴粤”的战略。南海市市委、市政府作出创建信息市的决策，以信息化为突破口，推进南海市的现代化进程。为适应南海现代化建设的需要，推动教育信息化的进程，加快中小学信息技术教育的步伐，培养更多更好的２１世纪人才，南海市在小学三年级以上开设了信息技术课程。
我校在上级教育部门的指导下，在没有专职信息技术教师的情况下，积极开展信息技术教学教研活动，并取得了较好的成绩。
一、 教学方面
1、 抓好常规教学，整体提高学生的信息素养。根据教材及学生学习信息技术的特点，我们采用了以计算机操作和信息处理为主线，采用“任务”驱动的方式，从应用需求入手，重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对学生进行训练，提高学生的兴趣、练习量和学习质量。教学中突出了Internet的应用、信息处理的基本思想，注重各学科之间的知识渗透，强调了计算机安全与道德法规，同时的教学中增加了一些课
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