一、指导思想
本学期工作，认真贯彻落实海州区教育会议精神及市学院的有关工作要求，以科学发展观统领教研工作的全局，以课程改革为重点，以提高教师专业化水平为目标，以深化课堂教学改革为突破口，继续强化四种意识（服务意识、研究意识、质量意识、群体意识），充分发挥小学教研室在课程改革过程中的研究、指导和服务的职能，促进教学质量的全面提高。
二、工作思路
课改为中心，管理为重点，薄弱学校为基地，质量效益为宗旨。
三、主要工作
（一）课程改革务本求实
1、继续做好各学科新课程全员培训工作及各年级、各学科教材培训工作，注重培训的针对性和实效性。
2、打造薄弱学校课程改革教研基地，教研员深入学校听、评、研、导，提高薄弱学校教师参与课改的积极性。
3、继续开展送教下乡活动，减少城乡间、校际间教学理念、教学行为等差距。
4、组织好任课教师市级“教学理论竞赛”的赛前培训辅导工作。
5、继续探索新课程理念下课堂教学新思路，课堂教学凸显“三实”（真实、朴实、扎实）
6、科学组织阜新市小学《新课程优秀案例专辑》的征稿工作。
7、积极参加市组织的“阳光杯”语文拔尖教师大赛。
8、认真组织教师参加阜新市中小学音乐、美术教师基本功比赛。
7、认真总结我区课改工作经验，为市新课程改革工作会议做准备。
（二）常规管理科学有序
1、加强对学校教学常规执行情况的指导、监察力度，认真执行新课时计划，开齐科目，开足课时。
2、注重备课指导，坚持单元集体备课（夯实基础、张扬个性）制度，坚持课前调讲的备课检查制度，加强教学反思。加强对小学英语教师专业技能培训，过好三关（专业基本功关、教材关、教学关）。
3、实施有效教学，要从好方法、好习惯等方面引领教师、学生享受课堂，提高课堂教学即时效率。
4、提高教学质量意识，加强过程性评价和结果性评价，做好小学部分学科、部分年级期中教学质量检测工作，做好全市二年级、六年级期末教学质量监测备考工作。
5、做好农村教师市级优质课评选工作。（本学期进行区级选拔赛：语文、数学各3节，其他各科共2节）
6、认真组织“小学英语奥赛”和“作文大赛”两个国家级学科竞赛。
（三）科研工作注重实效
1、做好“十五”省市级科研课题结题验收工作。
2、继续研究新课程理念下课堂教学评价方式，在试用、研讨、完善的基础上形成“海州区课堂教学的评价方案”。继续探索学生学业评价的有效方法和途径。
3、做好艺术课程、科学新课程的实验研究工作。
4、扎扎实实抓好心理健康教育，通过“形成共识、以点带面、抓住关键、总结提高”四个步骤实施心育
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