3、汇报探究结果。
因为本课涉及到的内容很多，范围也很广，所以采取分小组查找资料的方式进行，但为了全班学生都了解到这节课的知识，在学生查找到充分的资料之后，请各组学生向全班同学进行介绍。汇报的时候，也就使教育者与受教育者都是学生，学生们用自己的语言展示调查结果，更锻炼了他们的表达能力。 在汇报过程中，学生通过观看大量的文字，生动的图片，有趣的动画知道了台湾不仅风景如画，物产丰富，而且经济发达，台湾岛上还居住着勤劳、勇敢、能歌善舞的高山族人民；更重要的是他们明确了台湾自古以来就是中国的领土，是祖国不可分割的一部分。学生在不知不觉中受到了爱国主义教育，产生了热盼台湾回归的强烈愿望，教学也产生了“润物细无声”的良好效果。
在学生汇报过程中，教师还不失时机地安排了一个过关斩将的小游戏，考察一下学生对本课内容的掌握情况，使学生在“学中玩，玩中学”在欢乐的游戏中学到知识。
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