3.测量空气的温度。
·气象台每天都向人们预报气温变化的情况，下面我们亲自测量一下空气的温度。
·小组活动。分别测量教室、走廊、树阴下、阳光下、地面及一人高的地方的气温并记录。
·小组交流数据得出结论：地点不同，空气的温度也不同。
·我们平时所说的气温该怎样测量呢？
测定气温要将气温计挂到空旷的室外、通风、不被阳光照射的地方。例如：气象站的百叶箱，气温计的玻璃泡要离地面1~1.5米，每天定时观测记录。读数时，一定要注意使视线与温度计的液柱顶端持平，如果个子矮就要站到凳子上。
·测量定时的气温（时间不够可在下个单元“天气”的教学中再进行）
4.测量沙子的温度。
·讨论沙子和水、空气不同，能用一样的温度计吗？
·观察地温计的刻度、读数。
·测量干燥和潮湿的沙子的温度并记录。
·小组交流数据。
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